Semana 1

Semana: 2 de Noviembre - 4 de Noviembre.

La primera semana del centro fue un poco introductoria. El primer día la directora me enseñó todo el recinto, con sus correspondientes aulas y servicios especializados a los diferentes aspectos que conforman la educación del centro. Poco después, realizamos una reunión para explicarnos el procedimiento a seguir de nuestra estancia en el centro.

LOS DOS SIGUIENTES DÍAS...

Estuve en el aula ya asignada, que era 5ºB de Primaria. Los niños tenían entre 9 y 10 años, los cuales me recibieron con una gran bienvenida y una extensa presentación por parte de los alumnos, de la profesora y también por mi parte.

Desde un principio se notaba cierta tensión o timidez en el alumnado hacía mi persona, algo que es totalmente normal al no conocer a alguien, pero poco a poco fui ganando su confianza, algo que se verá reflejado en las próximas semanas.

DURANTE ESTA PRIMERA SEMANA...

Me fije en varios aspectos principales, lo primero de todo fue identificar a los alumnos que presentaban ciertas barreras en el proceso de aprendizaje y enseñanza. Me fije en dos alumnos principalmente, los dos con TDAH. Luego consultándolo con mi tutora me di cuenta que mi diagnóstico era acertado, y me estuvo contando quienes eran y que padecían exactamente, así como su modo de proceder con ellos. Como adaptaciones curriculares o metodológicas que ayuden a los alumnos a hacer un buen seguimiento del aula.

Además un alumno que me llamó la atención padecía altas capacidades algo poco común de ver en el aula y que el modo de proceder es diferente.

El siguiente aspecto a reseñar que apunte en mi diario fue el tipo de trabajo en el aula y su posterior distribución para fomentarlo. La clase estaba dividida en seis grupos de cuatro alumnos cada uno. Utilizaban así el aprendizaje cooperativo de una forma bastante eficaz, ya que, los alumnos estaban colocados de forma precisa para buscar compañerismo y colaboración, haciendo grupos igualados donde los alumnos con menor nivel podían ser ayudados por los alumnos de más nivel.

Así concluía mi semana de prácticas.

Mis diarios de prácticas, decorados por mis alumnos.